雨四年级作文
在平平淡淡的日常中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么，怎么去写作文呢？下面是小编整理的雨四年级作文，欢迎大家分享。
雨四年级作文1四季的雨，各不相同，它们依次来造访人间，像四个小精灵似的。
“一年之计在于春”，春天的雨，是最先降落的小精灵。它细细的，轻轻的，让人不易察觉，一下就是三两天。可别恼，它们一直在无私地哺育着刚刚苏醒的大自然。“沙沙”“沙沙”，种子张开了小嘴儿，品味着春雨带来的乳汁，孕育着新的生命。农民被春雨唤醒，忙碌地耕种着，孕育着新的希望。春雨虽然是一个含羞的小精灵，却无私地位大自然贡献着自己的力量。
夏天的雨，仿佛是小精灵一下子长大了，并且长了脾气。它们夹杂着雷声，像谁扔下来的钢珠一样，咆哮着，如同一个愤怒的小精灵，怒吼着，向你冲来，咋在身上疼疼的，仿佛落下来的不是水，而是一颗颗小石子似的。倾盆大雨下着，有时还带来大风，有时还带来雷电，小草被刮得找不着北，大树被雷电击中，马上就会垂头丧气地，枯死在林间了。
秋天的雨，是历经风霜的小精灵。俗话说“一场秋雨一次寒”，下一次秋雨，树上的叶子就掉下一点，下一次秋雨，温度就下降一点，下一次秋雨，冬天的脚步就近一点……秋天的雨，仿佛有着成年人般的细心，提醒人们穿上厚厚的衣服。
冬天的雨，小精灵被寒风吹皱了脸，一下子严厉了起来。它们夹杂着雪花，呼啸着降落在人间，向人间洒下一滴滴冰冻的雨，让人刺骨地寒冷，时不时地吸一下鼻涕。熊被吓得不敢出来，躲到洞里睡大觉去了。小草被冬雨打着了，垂头丧气地低下了小脑袋，大树被冬雨欺负了，不高兴地把自己的头发全拔光了……
雨，是奇妙的，它们有的无私，有的正直，有的细心，有的严厉……不管怎样，它们都是大地妈妈的孩子，是自然的精灵。
雨四年级作文2嘀哩哩，嘀哩哩，一丝丝，一滴滴，一串串，交成乳雾的幔帐，织成轻柔的沙帘，缓缓地把沉睡的大地唤醒，告诉她“春天来了“，又轻轻地摇动着僵冻的树木，抽出它们的嫩嫩的枝芽，染绿它们翠翠的叶子，告诉它们：“春天来了”，而后，它又唱着歌儿一溜烟儿来到小溪旁，将晶莹的冰块化作一汪春水，在水面上溅起圈圈涟漪，告诉它：“春天来了：”——这，便是春天的雨。它滋润着复苏的大地，滋润着返青的树木，滋润着黄鹂的歌喉，也同样滋润着人们的心田，给了人们以“新”的希望。
轰隆隆的响雷，噼噼啪啪的大雨点，连成雨道的斜线，打在地上溅起的朵朵雨花。这，便是夏天的雨，它向人们显示着它那粗旷豪迈的性格，撒着欢儿，要着性子扑到大地妈妈的怀抱，把自己毫无保留地交给妈妈，飞跑着去蓄满了水，浇透了田中的秧，染红了园中的花。最后，又献给妈妈一件漂亮的礼物——一条七彩的虹。
浙浙沥沥，情意绵绵——这，便是秋雨的性格。她象一位柔情的姑娘，把自己深深的爱缓缓地奉献给母亲。看那秋雨细若针尖，密如牛毛。它用纤细的身躯滋润着黄黄的金梨，蜜蜜的桃子，红红的苹果，莹莹的葡萄。瞧，就连那从房檐上坠落下来的雨滴，也象是一个丰满的果实，她给人们带来了劳动的果实，带来了丰收的喜悦！
雨，晶莹的雨，辽阔的大地孕育了它，它又将全部的身心去回谢大地。就如同儿女和妈妈，就如同我们和祖国。
雨四年级作文3金秋十月，是桂花盛开的季节，满城都浸在桂花的馨香之中。而“满陇桂雨”更被称为西湖十景之一。为什么会被赋予那么有诗意的称谓哪？原来，满觉陇种植着大量的桂花树，每当盛开着的桂花，被微风吹落时，从远处望去就像桂花树上飘落下黄金雨一般。
这个国庆假期，爸爸决定带我们母女俩去满陇探桂，我们选择的是绿色出行，两辆助动车载着我们经过了三个隧道就到了目的地。我们找了一家茶院坐下，泡了两杯龙井茶，放了些零食在圆桌上边品茶边赏桂。这里有许多桂花做的美食，有桂花糕、桂花糖和桂花酒等等，让你垂涎欲滴。抬头望去，满目堆青叠绿之中，点缀着一簇簇小花。红色的丹桂热情似火；白色的银桂美丽优雅；黄色的金桂高贵典雅。忽然，一阵微风拂过，桂花纷纷扬扬地在空中飘舞，还有的跳进了我们的茶里，给茶水增添了一丝桂花的香气，我们便喝上了天然的桂花茶。茶院内，游客三五成群地分桌而坐，有的在打扑克牌；有的在品尝美食；还有的在悠闲地听着音乐。再看看路上的行人，无论孩子还是大人，都在拾着满地的桂花。男孩拾起了火红的桂花，乐呵呵的跑了；女孩儿拾起了银白的桂花，美滋滋的走了；大人们拾起金灿灿的桂花，喜洋洋的走了。
幸福的时光总是过得很快，转眼间，太阳就要落山了，我们这才站起身准备回家。这次游玩让我流连返。希望下次来的时候，桂花开得更旺盛，更馨香！
雨四年级作文4今天大扫除后，我与几位同学一起回家。走到小卖部便进去买东西，正在买时，突然天一下子沉下来，抬头一看，呀，要下雨了，我们赶紧放下手中的东西往家里跑，想在下雨之前赶到家。
庆幸的是我家离小卖部近！我终于在下雨之前赶到家了，不然我就要遭受大雨的袭击了，啊我无比高兴。和他们说声再见后我便赶紧冲上楼，回到家看到一个人也没有，便拿出作业来做，没做一会“轰隆”一声雷声吓得我半死，我赶紧跑进房间藏在被窝里。接着闪电又来了，狂风也随即而来，天渐渐阴了下来，呀，要下雨了，怎么办！爸妈去哪了？我去哪里找他们？一个个问题让我鼓起勇气走出房间去打电话给妈妈！
打了电话得知妈妈在上班，我便拿起雨伞，走下楼坐上公交车直奔妈妈的单位，坐在车上雨点打在窗子上“噼啪，噼啪的”，打在窗子上凝聚在一点上，又渐渐划落下来，窗子上便留下一条直线变长变长，雨随着声音汽车下着，细细的，瞬间就寻找不到它们的踪影；绵绵的，丝丝斜织起薄雾；茫茫的，隐约可见远处的村落，墨绿的小山；凉凉的，丝丝渗入了肌肤，淅淅沥沥洗去了一冬的尘迹，洗出了三月的新芽。看着路上的行人随着打在窗子上的雨消失在我的视线中。
到了，我找到了妈妈，和她坐了一会儿。便跑了出去站在雨中，我完全沉浸在这烟雨中，所有的烦恼都在这融化了。
雨还在不停地下着，她像一缕缕轻纱似的笼罩着整个城市，云雾迷茫，是那样幽静，那样使人陶醉！
雨你是那样可爱，那样让人喜爱，你给大地洗得一尘不染。我们永远喜欢你！。
雨四年级作文5隐隐约约从远方飘来的桂花香，不知何时心已经沉醉了，这就是秋季。不知何时，花香已经沉入心底，变成一季的桂花雨，歇息在心底，浓浓地，已经不知归去。
这个季节，秋雨也打落一季的思念，那么，我可以在望向远方的目光里，歇息自己一颗易感的心，然后坚强地前行，没有了岁月的叹息与无奈，也没有了往日的惆怅。
远方的朋友说，这些日子见我的文字不停地敲下，也有绿叶不经意地飘落。我说，秋天总是收获的季节，我应该感谢岁月的镌刻，给我的生命印下一道挥之不去的烙痕，也给我的生命增添一份刻骨的记忆。感谢我的朋友 ……此处隐藏2582个字……转学了，但我依然想着她。
雨四年级作文11夏季的雨是凉爽的，是欢快的，是壮观的。
天上盖面了乌云，天阴沉沉的，好像被谁欺负了似的，天上的那一片云都变成了灰色，马上就要哭了似的。大风在外面呼呼的吹，时而能听见小草小花轻轻的细语，时而能听见小燕子叽叽喳喳的声音，时而能听见天上的云在嘀嘀咕咕。小蚂蚁在忙着赶路，小鱼儿浮上水面透气，小蜻蜓贴着地面找食物，他们都在忙。正要出门的人，都抬头望着灰灰的天空，太阳都被云遮住了。
雨下起来了，雨水滴到窗台上，滴到房顶上，溅起了水花，就像是绽开的水晶花。雨水又滴到大树上，滴到叶子上，叶子乘这重重的雨水，很自然的摆动着，想穿着绿衣服的小姑娘在雨中翩翩起舞。小燕子躲在大树下，观赏着雨，小鱼儿在水中，倾听着雨，小蚂蚁和小蜻蜓躲在绿草下，感受着雨。雨越下越大，在路边的行人不得不打开雨伞，这时，一把把雨伞就像一朵朵五颜六色的鲜花在雨中绽放。
慢慢的，慢慢的，雨停了。天上的云不再忧伤，又开始调皮起来，有时像奔跑的骏马，有时像吃草的绵羊，有时像捕食的狮子，变化多端。彩虹也露出来，五彩缤纷，像牛郎织女相会的天桥。小动物们也出来透气，做游戏，顿时感觉神清气爽。
夏天的烟台的雨是凉爽的，是欢快的，是壮观的。
雨四年级作文12周五下午的班会课，做完一道题后，兴高采烈的离开了学校。
毛毛雨下了一整天，给冰凉的大地铺上了一层薄薄的纱。马路上，橘黄车灯像阳光一样照耀着大地上的纱，闪闪发光。嘀——人们按着响亮喇叭，我回过神来。
放学了，只见初一的朋友在门口笔直的站着等着我，她的两个脸蛋儿红红的，真像童话里的人物。我问道：你们早就放学了吗？她对答：嗯！我们走过教学楼，顽皮的雨点跑到我们脸上，还有的在我们面前自由自在的`飞翔着，顿时，一阵清凉涌上来。雨点让我们睁不开明亮的眼睛，看不清家长在哪，不知不觉的走出了校门。
嘿！这儿！一个来接我们的家长说。雨，像牛毛，像花针，象细丝，落在树叶上，汇成一滴，把树叶压弯，串串晶莹剔透的珍珠滚落下来。
不一会，人全了，该走了。我们上了车，我靠着车窗，望着外面生机勃勃的景象：路上的行人打开五彩缤纷的伞，给无趣的雨天增添了几分神秘色彩。美丽的花伞像一个个大蒙古包，座落在学校门口，人们时不时把伞飞速的转动几圈，原本镶嵌在雨伞上的水珠转着圈飞走了。
不知是什么蒙蔽了这五彩的世界，定睛一看，原来是车窗上的雾水让它们变得朦胧。天色渐渐的暗下来，人们都打开车灯，路灯也随之亮了。
远处的车向这边缓缓的驶来，灯光照到车窗上，朦胧的一束光泛起一圈圈光晕，美丽极了。初一的朋友正在窗上作画，我也画起来。我挥动着手，画了当时的景象，时光慢慢流逝，窗上再次蒙上一层雾，那幅画淡淡的，时隐时现。
车走到高速桥下，桥上五彩缤纷的霓虹灯闪烁着，在黑天，显得格外耀眼。
雨天的景色真是美不胜收啊！
雨四年级作文13夏天的雨说来就来。这不，刚才还晴空万里，现在天空中则有两团大乌云，黑压压的，让人心情很压抑。
“哗啦啦……”伴随着一声声雷鸣，下起了瓢泼大雨，只见那雨像断了线的珠子从天而落，真真实实打在人身上，还微微有些疼痛。大雨似勤劳的清洁工，冲刷着地面、房屋，大雨又似辛勤的园丁，浇灌着花朵、小草。它们早早就张开了大嘴，等待着雨水的滋润，柳树也趁此洗起了头发，花儿草儿喝的很饱，咧起了嘴巴，泥土变得松软，像是被雨感化了。人们还没料到要下雨，遮着头飞奔到家里。先前那些活跃的小动物们早已不知去向，也许它们躲到什么地方避雨去了。雨依然哗哗地下着，路上的行人也渐渐少了，似乎都在等着雨变小了，再次出门。
渐渐地，雨小了起来，如一颗颗豆大般的珍珠，冰凉的雨水落在河里，激起一圈圈涟漪。那雨声、风声奏成了一支交响乐，更为雨天增加了些情趣。人也多了起来，一把把雨伞犹如盛开的花朵绚丽多彩。天气似乎也没有先前那样燥热，聒噪的知了也都出来唱起了小曲。
雨停了，出现了漂亮的彩虹，太阳也不再躲藏，笑着出来了，空气格外清新，不知是不是青蛙也感到了愉快，唱起了欢快的歌，柳树洗完头发也让天然的吹风机吹舞蹈起来。一切都变得顺畅起来。
阳光彩虹总出现在风雨之后，只有历经艰难险阻才能收获美好。
我爱夏天的雨，也爱雨无私奉献、默默无闻浇灌花草树木、清洁街道的品质。
雨四年级作文14雨是一个小精灵，它滋润着大地，春雨温柔，夏雨猛烈，秋雨凉爽，冬雪刺骨。
春天的雨是温柔的。微风吹拂着千万条才绽开嫩叶的柳丝，天空中悄悄的下去了蒙蒙细雨，在细雨的淋漓下，柳树绽开新的枝条，在微风中随风舞动；小草也土里探出头来，为春天添加一丝美意；田野里农民伯伯趁着这细雨赶紧去除秧、播种，真是春雨贵如油啊！
夏天的雨是猛烈的，电闪雷鸣中粉墨登场。你瞧！首先一条闪电从乌云密布的空中划过，犹如一条巨龙把天空劈成两半，天空顿时下起了倾盆大雨。雨中，来不及躲避的人们被雨点打的狼狈的四处逃散，有的抱着头，有的把公文包放在头上，有的打着伞也四处奔跑。大雨过后，人们趁着雨后的清晰，有的到公园去玩，有的去散步，有的去赏花。
秋天的雨是凉爽的，一场秋雨一场凉。凉爽的秋风中突然下起了凉爽的秋雨。雨中果农戴着帽子，拿着竹竿去收成熟的果实；森林里，雨轻轻的击打着树叶，好像为我们演奏一首歌曲，树叶慢慢的落下来，好像给大地铺上一层被子；花园里“小喇叭”大声说：“秋天来了，秋天来了！”
冬天的雪是冰冷的，冬天雪落在房顶上，好像给房顶戴上一顶雪白的大帽子，雪落到人的脖子里，感到一阵冰冷；雪落到地上，孩子们一拥而上，有的玩打雪仗，有的玩堆雪人，他们玩的不亦乐乎。
这就是我们家乡四季的雨。
雨四年级作文15“随风潜入夜，润物细无声。”这是杜甫对春雨的印象；“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。”这是苏轼对夏雨的印象；“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。”这是李商隐对秋雨的印象；“寒雨连江夜入吴，平民送客楚山孤。”这是王昌龄对冬雨的印象。
在我的印象里，四季之雨各有不同。他们各有各的美。春雨连绵，夏雨狂放，秋雨凄凉，冬雨冰冷。在我心中，印象最深的，是那连绵的春雨。
春雨，吹绿了万物。有俗话说：“一场春雨一场暖”。这连绵的春雨，果真如此。春雨来时，总是伴着一声惊天的春雷，开始时是蚕丝般的绵绵细雨，让奔跑着的我丝毫不把它放在眼里。但，雨似乎偏偏想引起我的注意，它连成一条条线，带着温暖的细丝，密密麻麻地从天空中落下。打在地上，溅起一层薄薄的水雾，看着依旧不当回事的我，雨像是有点生气了，一道亮光闪过，从远处奔来的雷声，让雨串连的更密、更急了，几乎没有一丝缝隙，打在地上，射出一串“噼哩啪啦”的响声。向我宣告着它的到来。随风敲响的雨声，时轻时重，时缓时急，谱写着世界上最美好动听的音乐。渐渐，雨停了，悄悄滋润着万物，一切，又充满了勃勃生机……
春雨过后，一切都安静下来。绵绵的细雨像妈妈，调皮的雨丝像我，威严的雷雨像爸爸，这多像我们一家的全家福啊！
