四年级的我作文汇编8篇
在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编精心整理的四年级的我作文8篇，希望对大家有所帮助。
四年级的我作文 篇1
春天到了，公园里又成了花的海洋。看，有颜色鲜艳的月季花，有香气迷人的梨花，有粉粉嫩嫩的桃花，有金灿灿的迎春花，一朵朵开得多艳呀，当然在这些花中我觉得最美的还是太阳花，那鲜红的一大片显得格外耀眼。
这不起来小花非常的漂亮，他有许多种颜色，红的似火粉的似霞生活，如今洁白如雪。远看那些五颜六色的小花像一道彩虹，等你走近时，会闻到有一股淡淡的香味扑鼻而来，非常迷人，每一朵花好像一个个可爱的笑脸。
太阳花每天向着太阳生长，吮吸着阳光的营养，而没阳光时，它的五六片花瓣便合拢起来，像一个小圆球一样，瞧，我发现了一个太阳花的小芽，它非常可爱，根部细细的有一些小细毛，看，它正和一朵长出来的花在一起尽情的享受阳光的味道，我想这个肯定是它的妈妈吧，这些花遇到阳光后会越长越多，而且还越长越大。
太阳花不仅美丽，而且还具有顽强不屈的生命力。它不像桃花那样芬芳美丽，它不像丁香花那样有浓郁的花香，它也没有荷花那样出淤泥而不染，但是我唯独喜爱它，它的顽强不屈的精神值得我学习。
我爱太阳花，爱他鲜艳的颜色，爱它的顽强生命力，更爱它那向着太阳生长的精神。
四年级的我作文 篇2
整个过年期间，我基本都在生病。发烧一周后，烧退了，又咳嗽了好多天。昨晚妈妈问我是自己单独睡，还是自己睡？因为生病期间都是妈妈带我睡的。我说妈妈你如果爱我的话，就再陪我睡一晚，不爱我的话就让我自己睡吧。妈妈笑着说，那就再陪你睡一个晚上吧。
哪知9点上床后，翻来覆去怎么也睡不着，估计是下午睡多的缘故吧。妈妈说你数羊吧，数不到50只你就能睡着了。过了一会，我悄悄问妈妈，怎么我数到51只还没睡着啊？妈妈说你要慢慢数啊，边数边想着羊圈里好多只羊，一只一只想冲出羊圈。数的太快，越数精神越好。再过了一会，妈妈突然发现我龇牙咧嘴的在无声的`笑，妈妈忍不住笑出了声，问我为什么这么开心。我说我不数羊了，改成数金币了，一枚钱，两枚钱，然后想象一枚枚钱币全部落进我的口袋里。妈妈听了，忍不住大笑起来，说我是小财迷，搞的我又兴奋了。
迷迷糊糊不知道什么时候，我终于睡着了。早上醒来，妈妈问我，昨天数到多少枚钱币的时候睡着了？我想了下说，可能是99枚吧，哈哈！
四年级的我作文 篇3
最近，我最喜欢玩的游戏就是摩尔庄园了，它是生活类的游戏，它跟咱们生活里一样可以赚钱，不过它们的钱是摩尔豆詏！下面我就给你们介绍一下它的玩法吧：
你用鼠标让摩尔走路。如果刚刚才有摩尔的小朋友，应该先去摩尔城堡，城堡里有一辆马车，里面住着么么公主，等她探出头来，就点她，他会让你办理真的摩尔。然后，点摩尔城门口的公民手册，看完之后，再进人摩尔大厅，进去之后，可以看到一个叫洛克的行政官，他面前有一张纸，点那张纸，填写个人简历，他不但可以给你摩尔豆，还可以对你的个人信息进行保密哦。这些手续办好之后就可以玩游戏了。
最好玩的游戏就是浆果游戏了。你可以去浆果秘道，到第一层的角落里寻找绿色浆果，然后，进入浆果丛林，进去之后，里面有一个洞，点那个洞就可以得到黄浆果；还有一个弹簧，玩一下弹簧，就可以得到红浆果哦；还有，它里面有一个彩虹瀑布，进去之后，玩激流勇进，可以活动蓝浆果；里面还有一个石像，点击石像，回答所有问题后进入力量之泉，问那棵大树要吃什么？大树吃饱后就能产生黑色浆果，看到黑色浆果，你得赶紧去抢，才能得到浆果哦。抢浆果会遇到失败，不过不要气馁，最终你会得到的。得到无色浆果后，去开心农场的发明屋，把浆果变成药水，就可以去找丝组组换五色队服了。
四年级的我作文 篇4
提纲：
一、写我的样子。
二、写我的名字。
三、写我爱读书。
四、写我爱看报纸。
五、收尾。
上语文课了，我听着老师朗读别人的美文，瞧，美文里那人的样子跟我多么像啊：个子矮矮的；有一双大眼睛，里面闪着智慧的光茫；脖子又细又长，大家都说，轻轻一掐就会断；有一头黑漆漆的扎人毛刺；头大身子小，连我都觉得自己像“大头儿子”……
我的名字叫“吕泓墨”，爸爸妈妈给我起这个名字，是希望我肚子里有墨水，写作文出类拔萃，现在，我天天跟墨水打交道，也许已经完成了爸爸妈妈寄托在名字里的美好心愿。
我很喜欢读书。3岁时，我和绘本、小人书交朋友；4—5岁时，我和填色书一起玩闹；6—9岁时，我跟科普书、课本和童话谈天说地；快10岁了，我准备与小说、百科相依为命。回头一看，自己的书堆成了一座小山，能围起来给房子编个精美的栅栏啦！
我总是一捧起书就爱不释手，谁也阻止不了我看书，有一次，我走路看书，脑袋都撞在了电线杆上。
我不仅爱读书，而且还是个报迷：不管是《晨报》，还是《齐鲁晚报》，全都照看不误。我最爱看《山东商报》了，每天放学回家都要看。这些报纸在姥姥卧室的椅子上堆成了迷你摩天大厦，我把报纸中好看的部分剪下来，放到我的房间里，目不转睛地看，我真想办一张属于自己的报纸……
正在我思绪天马行空时，教室里骤然响起了热烈的掌声。惨了！我居然在老师读美文时走神！这就是我，爱读书看报的我，爱走神的我，小小的我。
四年级的我作文 篇5
四月十二日是我的十岁生日。那天亲戚、朋友都聚集在我家，为我祝贺生日。姑姑一进门，就从包里拿出一只“南极仙翁”铅笔盒给我，我拿在手中，左看右看爱不释手。
文具盒面印着一个鹤发童颜的老翁，他坐在草地上，手拿着一根龙头拐杖，拐杖上还系着一个装酒的葫芦，正对着仙桃、仙鹿微笑着，他笑得那么甜，那么开心，似乎在感谢人们把他放在这样漂亮的盒面上。老翁身后有几座山峰，整个画面美丽极了。我越看越喜欢，真不舍得放下。盒盖里面有层海绵，摸上去既柔软又舒服；盖口是磁铁做的，只要轻轻一搭就关上了，不要担心文具会掉出来。文具盒里面分成许多格，可以装很多东西，，盖子的里面还有透明的塑料口袋，可以放课程表
这时，妈妈从厨房间走出来看着这只铅笔盒，笑着说：“好漂亮啊！和我小时候用的简直无法相比。我那只是布缝的，在袋口上勒上一根绳子，稍不注意就会弄成死结，十分不方便。”舅舅听了妈妈的话，接着说：“我小时候用的是木质铅笔盒，盒子和盒盖是分开的，盖子是从槽子上捅进去的，又硬又笨重。”这时，哥哥接上来说：“我小时候用的是铁皮铅笔盒，用不了多久就会生锈。不过，能有个铁皮铅笔盒已经很‘荣幸’了。”他又羡慕地对我说：“漂亮呀！可惜我已经结束了学生的生活。”
被他们这样一说，我仿佛觉得这心爱的盒子放出了耀眼的光芒。妈妈用布袋，舅舅用木盒，哥哥用铁皮盒，而我用塑料盒，生活变化得多么快呀！
我望着小小的铅笔盒，透过这美丽的画面，眼前出现了祖国的今天：一排排拔地而起的高楼大厦，一座座别具风格的绿苑广场，一座座横空飞跨的高架桥，一艘艘神舟飞船飞向蓝天，20xx年8月奥运圣火在北京点燃……祖国啊，你的今天是多么的辉煌灿烂，你的明天将会更加美好。那明天的铅笔盒又会是什么样呢？
四年级的我作文 篇6
我的弟弟是出了名的“小老鼠”，为什么他会得到个这样的称呼呢，这就要从我和他之间的发生的事情讲起。
我弟弟的眉毛弯弯的，眼睛水灵灵的，如果你看见我弟弟在转眼珠，总会以为是一颗圆圆的黑珍珠在转呢。最重要的是，我弟弟还特别的瘦，对于我这种喝口凉水都会长胖的人，就十分羡慕我的弟弟。我总时感觉他好像怎么吃都长不胖似的。弟弟的身体十分灵活，只要看见我的手里拿着好吃的，一定会一把抢过来。有时他抢不过我，就哇哇大哭，我这个当姐姐的当然不忍心看着弟弟哭，就只好“牺牲”一下，把好吃的让给弟弟了。这时弟弟的眼泪就像眼睛里有吸管一样，瞬间就被吸到眼里去了，而我，就只能流着口水走了。
弟弟的鼻子还很灵，不论什么东西，他一闻就知道好吃不好吃。比如说上次妈妈给我买的老酸奶，弟弟过去一闻，就津津有味的吃了起来。等我发现不对劲时，弟弟已经在舔他那像白胡子长在上面一样的嘴了。
我也不是次次吃亏，但是我弟弟实在是太聪明了。比如说上周五吧，我拿着我的零花钱，小心的开门，消息的走路，你一定知道我要去哪儿！嘘!千万别惊动了我那“鼠小弟”，“姐姐，你这是要去超市吧，带我一块去吧！”尽管我小心再小心，可是还是逃不过我弟弟的“鼠耳朵”。到了超市，弟弟就“狮子大开口”。“姐姐，我要这个，这个，这个……”我只好眼睁睁的看着我的零花钱“大失血”给弟弟换了一大堆的好吃的零食。
虽然我的弟弟贪吃、淘气、但我仍然很喜欢他。
四年级的我作文 篇7
她有一双水汪汪的大眼睛，高高的个子，瘦瘦的身材，又细又长的手臂。她是谁呢？她是来自三年二班的我 ----吴宇璇。
我的性格特别开朗，顽皮，我姐姐无奈的时候叫我“小魔鬼”、有一次，我和姐姐一起到草坪上玩，我和她跑来跑去，我追她，她追我，一小时后我和她累得躺在草坪，我突然灵机一动，闪到了一棵大树后面。当我姐姐起来的时候看我不在，到处找。我一闪，又一闪，又突然叫一声“姐！”一会儿又点点她的背，她发现是我在做怪，就假装很累，躺在草地上不理我了，我连忙走了出来，谁知她一把抓住我。回家的路上她一直说我是个“小魔鬼”呢！
我不仅活泼，而且很机灵，爱动脑。有一次，我在画画的时候，我想到了一些别人想不到的事。老师的题目是人与花，我刷刷地把笔一挥，不一会儿就画完了。当我给老师看的时候，老师把我的画给所有小朋友看，有的看了说：“画的花太大了吧！“可当我说是画了一个奇怪的人看着一朵奇怪的花后，大家不约而同地称赞我聪明，老师也表扬我很机灵，我心里美滋滋的，可高兴了呢！
我想我的特点是活泼机灵吧！
四年级的我作文 篇8
每个星期五，我都会跟同学在操场上打篮球，每次都会打一个小时以上。有一次，我看到别人投进了三分球，我很羡慕，心想，要是我也可以投进三分钟的话，那我以后就是篮球场上的厉害人物了。于是，我找人陪我练，可是没人陪我练，我只好自己练，足足练了两个小时才回家。刚开始，我连篮框都碰不到，慢慢地，我差一点点就可以进三分球了，我心里挺高兴的。
有一天，我和同学们约好一起打比赛，只有五个人，同学说：“三打二吧！”于是，我和另一个同学一组，另外三个人一组。一场看起来不是那么公平的比赛开始了。我抢到了球，传给了队友，又马上冲到篮板底下，队友把球传回给我，我一转身就投进了，得了两分。
第二回合，对方传球，我们没有防守好，他们也有了得分的机会，我们打平了。接下来我们打了好久都没有进球，大家都跑得挺累的。突然，对方看准时机，又进了两分，我们落后了。对方为了守住战果，一直挡着我，把我围住不让我进攻。我心里想：“叫你围我，我就直接投三分好了！”
我的眼睛准确地瞄准篮框，双手一抛，球飞了出去，别人都惊呆了，说：“投三分球？”大家都死死地盯着篮框。奇迹出现了，球进了，球进了，我们队得了三分！我和队友击掌庆祝，互相鼓励！
这一次的三分球给了我很大的鼓励，从此我更加努力地学习篮球了。
这就是我，一个篮球少年。
