关于初二作文集合九篇
无论在学习、工作或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家收集的初二作文9篇，希望能够帮助到大家。
初二作文 篇1桥不仅仅是历史上的古桥，它还是聚集着所有感情的阶梯。
亲情。这在许多家庭中是很普遍的了，父母不可能永远依着孩子，孩子也不可能永远听父母的，所以，在不同的场合下会出现不同的矛盾。要是在大众场合，双方都会有面子问题，而你那时最渴望的是有一座“亲情之桥”神气般的出现在你面前，因为你也不想这么心情不愉快，希望马上就“和平”。然而，这座桥是很容易就出现了，不知道你发现了吗？
友情。不知道你有没有遇到过与朋友之间闹过矛盾呢？那滋味可能不好受吧？几年的好朋友之间突然阁起了一道城墙，不能见面，不能交谈？这时，是不是要一座“友情之桥”？没错，那桥是可以让你们忘记矛盾，和以前一样，没有矛盾，没有城墙。当它出现时，你会又很幸运的得到了一位“新朋友”。
爱情。也许你听说过最古老的传说故事——白蛇传。它讲述的是白素贞与许仙的凄凉故事。如果要我说最经典的片段就是“断桥相会”。就是这样的一个断桥，让两地分离的恋人又相逢了。这是否就是我们所说的“爱情之桥”呢？
桥之情，大概就可以分为亲情、友情、爱情了。
现在知道“桥之情”了吧？那我也应该学习建桥，对，这是为别人建桥，让别人也体会到桥的作用。
人间到处有真情，也需要桥的帮助，才能体会到真正的真情！
初二作文 篇2慌慌张张的，我一路小跑，冲进了一幢大楼。看看手表：“呼~还有三四分钟，差点迟到，幸好幸好。”我气喘吁吁的自言自语道。按下开关，电梯门应声开启。
刚按下楼层数，就听到一个声音“等等我，等等我！”我按下开启键，一个梳着马尾辫的女生就向电梯里冲来，脸颊微红，额头和鼻尖上都有一层密密的汗珠，肯定也是和我一样小跑过来的。她嘴里说着“谢谢，谢谢!”手上却是不停，按住开启键，还向外张望着。我也好奇的向外看去，原来是一个也是满头大汗的小女孩。大概是朋友吧，我心里想着，但是时间只剩两分钟了。
本来以为可以走了，但不想那个梳马尾辫的女生还按着开启键。我十分着急，你还等什么啊？快来不及了！抬头看，咦？这不是隔壁班的季老师吗？我感觉我明白了，她就是个小马屁精，我对她的印象瞬间跌到了谷底，但是碍于有老师在这里，我也不好发作，只能频频看表。
最令我感到奇怪的是，她按着开启键的手依然没有放下的意思。我心中想：完了完了，这次悲剧了，免不了被臭骂一通。低下头，思考着等会儿要怎么说为什么会迟到。就在这时，电梯突然开始运转，我猛然抬起头......
电梯里多了一位坐在轮椅上的老人，膝盖以下都是空荡荡的，正对着那小女孩微笑着。我感觉我之前一切所想都是那么的错误。原来要等得，一直都是这为残疾的老人啊！我对小女孩的印象顿时坐火箭般的从谷底升到山顶。
她是多么乐于助人啊，知道这样做会迟到，但还是义无反顾的做了。我不禁为我之前对她做法的鄙视而感到愧疚，为我的小心眼而羞愧，为我的自私而羞愧。
恍惚间，电梯已经到了，我走出门，向左看，那副以前一直被我忽视的画，再看时，便又不同了：雷锋正在帮忙修车。以为是无私奉献，其实是舍己为人。他放弃了自己升职的机会，也要帮助别人。这才是美丽，一种由内而外，一种人性的美丽。
这样多美丽啊！
初二作文 篇3若想要一个精彩的人生，如果不付出努力是不会有成果的，如果你现在是一个灰天鹅，只有勤加锻炼，才可能成为一个白天鹅。我想改变，成为更优秀的自己。
改变我的懒散。清晨，那一抹最美丽的阳光总是 与我失之交臂，如同夕阳下山，太阳早已上山，周末真是个好日子，我可以躺在床上一天，刷刷手机看看电视，下午惬意地睡个午觉真是美好的一天啊。作业总是会被我放在最后一天的晚上完成，急急忙忙字迹潦草，仅仅为了敷衍老师。而这样低质量的作业造就了我无法直视的分数，我一定要改掉这个不好的习惯，我想在老师的表扬声中度过，更希望我带给别人的印象是一个有活力的学生，我一定要改变我的懒散！
改变我的臭脾气。我特别容易生气，每次我闹别扭的时候最喜欢的就是冷战，我深刻明白自己这个缺点却一直没有改变，一直用冷暴力去打击最爱我的人，可每每脾气上头，我就忍不住。下一次，我一定要忍住忍住再忍住，要改变，要学会宽容他人。
改变我的学习方法。我的分数总是上不去，除了我懒散的学习态度之外，就是我那如蜗牛般的学习方法，我写作业总是很慢，一个方法死钻牛角尖，老师的简便方法不用，非要用自己复杂的方法行天下，虽然最后结果做出来的时候很开心，但是浪费了太多时间，走了太多弯路，考试的时候还可能会被无辜扣分。俗话说，两点之间直线最短，有了最短的途径，我为什么还要去走这么多不应该走的弯路，我要去改变我那自以为是聪明其实是最笨的方法，改变我的思路。
一个成语叫人无完人，当然不错，但我们能做的是去改变自己，尽力成为完美的人。
初二作文 篇4谈起体育，人皆惧之，我也一样！可是，每个人在初中必须要知道，体育是你得好分的一部分，如果在这里你拿不到分，那么
为了这个，没办法，我们需要去训练这门我讨厌的也是我最垃圾的功课！ “哎~~都来了啊？？怎么办，体训啊，555，好可怕！”A同学说。 “可怕？还想这个啊？早该是恐惧啦！”B同学道。
“可怕啥？恐惧啥？乖乖的给我就范！”C同学闹。
“好了好了，别废话了，快点啊，时间到了呐，老师喊集合啦！”D同学又大叫。
“同学们，今天是第一天训练，知道你们不想来，其实呢，我也不想，大过年的，谁想赖这不回家呢？……”体育老师开始给我们做心理说教，开始让我们知道这次的训练是多么的来之不易。
“去热身4圈再回来！”
“哦！”所谓的有气无力就是这样子滴啦！
“呼——呼”大家跑完回来就成这个样了，哎~！1。2。3。4……18咦，还有两个人呢？我左瞧瞧右看看，终于找到了那两个“神秘嘉宾”，猜猜他们去干吗了？嘿嘿，为了不跑步，请假却糟来老师的可别训练——掷石铅球！哎~你可要知道，那两位可是无力之人啊~！哈哈
“好像要下雨了耶~嘿嘿那么不用跑了？”大家都开始幸灾乐祸了！
“大家都到体育室去，仰卧起坐！”老师如愿的让我们不跑了，可是换来了。
……
一天下来，可怜的人，可怜的身体，累啊！
初二作文 篇5一．开头技巧
⑴欲扬先抑，开发胃口
唉，老师怎么让我和他坐一个桌呢？她可是我班最凶的女生啦！就因为这，大伙都叫她"虎妞 ……此处隐藏5578个字……爱母亲推而广之到赞美中国普通的劳动人民，立意深刻。
初二作文 篇6总是在云低微风的河岸看平波缓川，看芦苇荡内游着的麻花鸭，看老人在打渔的木码头抽着水烟。
大多是初秋，一排小瓦屋冒着平平淡淡似是白色的炊烟，拴着的黄狗打着哈欠，孩童拿着竹架纸糊的纸风筝跑着，尘土晃悠悠地飘起，又摇摇晃晃地落下。
平淡如水。
如皋是飘在水上的。在乡村，走几步就有几条大大小小的河，挑水的大多是汉子，也有农妇在洗衣服，水流不多清也不多浊，烧出来的水有点像灰扑扑的孩子质朴的笑，无味却不寡味。村里老人从不喝直供的自来水，哪怕再清澈。问他，他只说：“这河水好吃着嘞！”
的确，我见过扬州运河的风花雪月，上海黄浦江的波涛澎湃，陕西壶口瀑布的万马奔腾，也听过泰晤士河的烟花浪漫，多瑙河的曼妙细流……
可是，梁园虽好，不是久恋之家。
我始终眷恋着故乡如皋的河水。没有高山环绕，没有莺歌燕舞，没有拱桥横跨，就是质朴的水平淡地流。
水里鱼也总沉在水底，摸不清踪迹，总是自在地、安逸地在河底觅食。倒像如皋人的生活，早上七八点起床，下楼买个豆浆烧饼，没事在公园里转转，看哪人下棋，也凑过去看看热闹，一看要下雨：“得嘞，回家收衣服。”琐碎，接地气，似乎这是个无所事事的老头。
但就是在世界扬起马鞭快而又快时，如皋人走进了茶馆，点了一杯热气蒸腾的茶，不需要人催，因为他们总知道下步该迈出哪只脚。
就像那如皋的河，没有九曲回肠，没有分波支流，自始至终，不紧不慢地流向既定的目标。
孔圣人说：逝者如斯；《三国演义》写大江东去；辛弃疾说滚滚长江，都是大道。如皋的河也有道，是如皋人的道，只不过它将道藏在心里。
真水孕真味。春天桃红柳绿，夏天莺娇花艳，秋天麦浪滚滚，冬天银装素裹，他总是一样地流，不以物喜，不以己悲。山太厚重，云太轻浮，就有了这条河，浸染高地万千绿茵生灵，不喧闹，不得意。
夕阳西沉，渔夫收起了渔网，慵懒的狗起身回了窝，草丛里窜出几只山雀，耳边是细细的流水声，与常无异。它还是无波无浪地信步流淌，地平线的下面，大概就是它的终点，不在人群中碌碌，不在悲伤中沉颓，自始至终，不紧不慢，融百感交流为淡然一笑，这大概就是道，如皋的美学大道。
说书的痛快地喝了一大碗河水泡的茶，砸吧砸吧嘴：“美哉，美哉，得一饮畅快啊！”
美哉，我如皋！
初二作文 篇7湖水是你的眼神，梦想满天星辰
心情是一个传说，亘古不变地等待
成长是一扇树叶的门
童年有一群亲爱的人
春天是一段路程
沧海桑田，我们拥有
那些我爱的人，那些远去的风
那些永远的誓言，一遍一遍
那些爱我的人，那些沉淀的泪
那些永远的誓言，一遍一遍
我们的曾有一张天真的脸
手握阳光，我们望着遥远
轻轻的一天天，一年又一年
成长中我们是否还会再唱起心愿。
初二作文 篇8一个人，如果没有理想，就会像人没有眼睛，看不到光明;就会像笔没有笔水，起不到作用;就会像鸟儿断了翅膀，无法飞翔;我们没有理想的话，整个人就不完整。
其实，原来的我，脑子里装满了所谓的“理想”：警察?医生?厨师……可是我始终找不到一个令我去奋力追求的目标。但是我没有发现，在我的身边就有这样一个职业。不知道是从什么时候开始的，我开始对课上老师的一言一行产生了极大的兴趣。尤其是从老师嘴中冒出的，那些优美的诗句，让人浮想联翩的文章。即使是老师在讲台上，指着句子讲解迷津的样子，都让我看的如痴如醉，过目不忘。一开始，我是迷上了写作。我喜欢那些美的句子，能让人迅速的联想到那句子中描写的境界。我喜欢运用一些手法将我的文章变得生动、具体。当老师读我的文章时，表扬我运用得妙，写得美时，我心里的那种兴奋是到了极点的。像是沉睡了千年的人鱼公主被仙女棒点了一下，获得了重生。她的那种兴奋是无法言表的，正如我一样。
“老师”这个职业，虽然常见到我们每天都会接触，但我真的迷上了。可是，想当老师并不容易。要有常人无法比拟的智商。其实这还是其次，最重要的是懂得学会知识。如果连自己都不懂得学习，那怎么去教学呢?那不是误人子弟吗?我不仅要学会课本上的知识，还要去亲身实践，不能单单依靠课本获得知识。课本上的知识只是九牛一毛，而社会蕴藏的知识却非常多。而且，我还要学会怎样获得知识，例如：看报、读书、上网、或多看一些新闻报道，这才能了解国家大事。说到这儿，应该知道我要当什么样的老师了吧!没错!就是知识面最广，最受人尊敬的一个科目：语文。虽然我在班上没有担任任何的职位，但是我对当老师的热情与信心丝毫没有减少，久而久之成了我努力的目标。现在的我就像跟妈妈学飞翔的小鸟。总有一天，我会展翅飞翔，去遨游那片属于自己的天空。但是，光有道理还远远不够，必须要做出行动。再次上课，我的任务不再单单是把老师传授给我的知识弄懂，弄明白。还要细细钻研老师讲课的手法，甚至还可以学习一些幽默的学习技巧。可能，做这些还有点早。但毕竟：早起的鸟儿有虫吃!不比人早一步，怎么能比别人做的更好呢?你说是吧!
写完这些字，突然感觉自己是一只本充满气的气球，猛的感觉自己充满活力。正是因为这样的理想，这样的目标才使我有了前进的动力。我像一位充满自信的运动员，正等待着一声枪响，好让自己的实力与信心释放。
初二作文 篇9我读完他的故事敬佩之情油然而生。因为……
他有理想。他曾到咸阳观皇帝，曰：“嗟乎，大丈夫当如此也！”从此他便以皇帝为目标。
他有胆量。他曾写一信，曰：“沛今共诛令，择子弟可立者立之，以应诸侯，则家室完。”他不惧皇权，杀沛县县令，引家乡弟子愤然起义。
他懂得先下手为强。他在项羽与新安城南坑杀二十万秦军之时率众人先至咸阳。
他会等待。阿房宫与国库就在眼前，且他本就是好色贪财之人，但他并没有立刻称王称霸，而是退军霸上，静观其势。
他很聪明。他退军霸上后以“且吾所以还军霸上，待诸侯至而定约束而”一句来表现自己仁爱与大度之处而让诸人唯恐其不为王。
他会忍让。项羽于鸿门设宴，他以弱小之态前去赴宴，又像老鼠一样逃走。但虽说其忍让于项羽，却也并未吃亏。
他不臣服于任何人。他用韩信之计：“军吏士卒皆山东之人也，日夜跂而望归，及其锋而用之，可以有大功。”再战项羽。
他会用计。他给陈平金四万斤，以闲疏楚君臣。于是项羽乃疑亚父，亚父只好辞老而归。
他善于听谏。他听留侯之言：“不如因而立之，使自为守。”遣张良操印授立韩信为齐王，以安其心。
他会逼对方退让。他列出了项羽的十项罪状，使其不得不划鸿沟为界。
他不安于现状。他在项羽划鸿沟为界后，继续进兵追击项羽，决胜于垓下。
他会以假乱真。他令人于汉地而奏楚歌，使项羽误以为汉军以尽得楚地，并在其败走后，自刎于乌江。
他，刘邦，真的让我非常敬佩。
