【实用】二年级作文300字汇编5篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编整理的二年级作文300字5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
二年级作文300字 篇1
5月10日，是一个特别的日子，潘老师邀请我到11班示范朗读《揠苗助长》。
这是我第一次在别的班朗读课文。当我怀着忐忑不安的心情踏进11班的教室时，受到了同学们的热烈欢迎。我慢慢稳定了情绪，朗读起来。当我绘声绘色、富有感情的朗读完，同学们报以热烈的掌声。这时，潘老师问：“王艺霖，你朗读得这么好，秘诀是什么？”我还没有来得及回答，有个同学就站起来说：“因为王艺霖天生有一副好嗓子！”我笑了：“不！今天我感冒了，嗓子哑哑的，主要是因为我平时多听网上的和课上张老师朗读的结果呀！”
潘老师又问：“王艺霖，你是你们班朗读最好的吧？”我说：“不，我们班还有许多朗读比我好的同学呢！”“你太谦虚了！”“今后，我要更加努力，用心去读，争取朗读得更好！”
教室里响起了一阵阵热烈的掌声。
二年级作文300字 篇2
今天是开学的第一天，我怀着复杂的心情来到操场上参加开学典礼。
开学典礼开始了。雪花也来参加，他们穿着雪白的校服，慢慢地赶来，一点都不担心来晚了会被批评。我真羡慕他们的自由自在，可以坐着小船慢悠悠的飘下来，时而还在空中伴随付思宇动听的声音翩翩起舞，然后悄无声息的落在地上，此时此刻的我，愿意放弃这个比其他东西都有只会但是没有自由的身躯，去做一个有足够自由的小雪花。
不一会儿，该轮到尊敬的怡校长讲话，她的.讲话让我受启发。其中当校长说到李天一时，有几个同学知道他。而不经常关注新闻的我对李天一浑然不知。可能是刚才一校长的讲话太吸引我专心了，我竟一点也不觉得冷，现在的我们头上、肩膀上都是雪，变成了一动不动的雪人。这时候校长的一句话又把我引了进去。他向我们介绍李天一，他是李双江的儿子，以前开车撞过人。最近，他和几个朋友喝醉酒后，将一个女孩了。他的行为是多么恶劣!让人为他感到羞愧不已，他把他父亲的脸面丢尽了。我们绝对不能像他一样。
现在的我浑身热血沸腾，丝毫没有感到冷。我知道了，感随心动，只要我们全神贯注的去干一件事情，就不会被周围的事情所干扰。
二年级作文300字 篇3
那天，是个下雨的晚上，毛毛细雨，没有阻挡住我和姐姐去图书馆的步伐。晚上图书馆有“非遗之夜”周末讲堂。
图书馆地下的讲堂人不太多，吴老师已经到了。
我和姐姐找了个空位坐下，等待老师开始。老师先进行了自我介绍，老师名字叫做吴志娟，她是中国民间文艺家协会员，我听了，心里不禁生出一股敬意。
她介绍了剪纸的种类，剪纸的技法，剪纸的步骤。虽然我都听不懂，不过我还是认真地在听。我最喜欢的还是后来吴老师教我们剪喜字，向日葵，小蜜蜂。
老师对我们说了讲剪喜字的口诀，叫做三二一一，可惜我才懒得听，还是动手最好，但我们坐的位置离老师有点远，我站起来看老师在前面剪，就剪错了正反面，姐姐非常生气地骂了我，说我浪费了一张红纸，我觉得有些羞愧，头低下了。
姐姐教我把纸折成四折，要折得妥帖干净。我便折了起来，姐姐又骂我，说我应该在平面上折，而不是在空中随便对折，折好后，我看着姐姐已经剪好的喜字，剪去方块，哈哈，我终于剪好了，兴冲冲地拿给姐姐干，姐姐拿起剪刀在我的剪纸上又剪一个方块，原来我刚才太兴急了，忘了剪最后那个一了。我真是个小马虎。
二年级作文300字 篇4
有这么一名学生：他的胆子很大，模样很酷。水汪汪的眼睛里总是隐藏着幽默与搞笑。
有一次学校表演。老师知道他很搞笑，就推他去表演节目。他受到了老师们的大力支持。刘校长便派他这个随机应变的男孩子表演去了。
在表演中，他表演的是个绝对武士，衣服是用稻草做的，表面涂了层油漆，这件衣服还是他自己做的呢！不用说，场下的同学们都被他雷倒了，顿时变得鸦雀无声。他手持的宝剑也很搞笑！只见他一按按纽，宝剑发出光芒，但还唱着歌：爸爸的爸爸叫爷爷，爷爷的爸爸叫袓爷爷，祖爷爷的爸爸叫祖祖爷爷……。哈哈哈……，刚刚被雷倒的同学们又哈哈大笑起来。
还有在关公大战强盗中，他扮演的是关公。只见他拿起青龙斩月刀大喝一声：“强盗拿命来，”就这样，他与强盗搏斗起来。就在这时他的刀断了，刀头直奔观战的刘校长，啪！刀头落地，刘校长安却安然无恙。此时，一个学艺不精的孩子说：“刘校长真不愧是世外高人，练过金钟罩铁裤衩，刀枪不入！”刘校长站起来说：“真是胡闹啊！”
那个男孩不好意思地低下了头。其实，那个男孩就是我。
二年级作文300字 篇5
人物外貌描写
1、教学目的：让新二年级的学生了解怎样去观察身边的人物，学会了解人物外形特征。
教学难点：自我介绍时每个人都介绍怎样的自己，加形容词说说怎么样的自己。
教学重点：主要是让孩子对大家都有深刻的印象，认识班级里的每个同学。
2、（1）、课程导入：以老师为中心，了解大家都是什么样子的（外形描写）如：她有高高的鼻子等。
（2）、了解了老师，我们一起了解一下自己吧，首先，进行与众不同的自我介绍。（师生互动）
（3）、介绍自己比较熟悉的人物，如：爸爸妈妈。
3、练习阶段
把刚刚我们说的，看见的，描写下来。如：她有一双大眼睛，小嘴巴等。
进行三到四句的句子练习，了解在作文中什么事句子。
布置作业：
回家悄悄地观察并记录下来。爸爸的鼻子，眼睛。
