【精选】小学写人作文锦集5篇
在平凡的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编精心整理的小学写人作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学写人作文 篇1
在我们身边，有许多直得敬佩的人。他可能是每天利用业余时间刻苦学习外语的妈妈；也可能是苦练书法的小伙伴；还可能是不畏寒暑、默默工作的清洁工人……我最敬佩的则是我亲爱的姐姐。
姐姐的皮肤雪白雪白的，比那薄胎白瓷还光滑、洁白、细腻；一对大眼睛就像山泉般明亮；只要一笑，嘴角上方就会出现两个浅浅的小酒窝。姐姐她不是什么明星，也不是什么伟人，可是我却很敬佩她，因为她画画画得很好。
要知道，我以前一直认为画画不过是一件很简单的事，可一次亲身经历让我明白了：画画并不是一件容易的事。
那一年暑假，我在老家（营山县消水镇）碰巧老家门前那棵桂花树开花了，姐姐便去那里写生，我出于好奇，就跟在姐姐后面，只见姐姐仔细的观察着桂花树，一会儿用铅笔轻轻的勾画出桂花上的枝·叶，一会儿把纸上的桂花树同真正的桂花树做比较，一会儿又用像皮仔细的修改，一会儿……姐姐画了十分钟·半小时·一个小时~~~我等不及了，便走过去，轻轻拍了拍姐姐的肩膀，问道“姐姐，这幅画什么时候才能画好呀？”
“大概还要几个小时吧。”“啊？一幅画怎么要画这么久？”“当然了，你别以为画画很容易。”这时我才知道，画好一张画是多么不容易啊！当姐姐画好后，我仔细地欣赏着画面，只见桂花树的枝、叶一一展现在我面前，就连那小小的、淡黄色的桂花也呈现在了我面前，这儿一丛，那儿一簇，我仿佛还闻到了淡淡的桂花香。这幅画真的是如生啊！使我不禁感叹；姐姐的画技真高超啊！这就是我的姐姐，一个对什么事情都认真·执着的人，她是我最敬佩的人。
小学写人作文 篇2
我家定了鲜奶，每天傍晚都会有一位叔叔来送牛奶，他骑着自行车，身后还有着两个奶箱。
每当快到5点时，楼下的叫声就会响起：“请各位住户下楼来打牛奶。”每到这时，我就拿上奶瓶走下楼去。
记得那是一个寒冷的下午，北风呼啸，地面上铺满了积雪，时间已近五点，我穿好衣服准备下楼打奶。当、当、当。五点了，可是送奶工还没来，我有点失望，明天喝不上鲜奶了。就在这时，熟悉的声音响起，啊，是送奶工到了，我急忙跑下楼去，只见叔叔耳朵被冻得红通通的，那颜色就像秋天的大红枫叶一样，手的颜色更是没法说了，铁青铁青的，脸颊像个熟透了的大苹果。他那瘦弱的身躯立在这凛冽的寒风中，仿佛一阵风就能把他吹倒似得。当他把盖打开时，我惊呆了，鲜奶竟然还是热的，冒着腾腾的热气，空气中弥漫着浓郁的奶香。原来今天送奶工怕把奶冻成冰，在自行车车筐中放入电频，连上了加热器，加重了好几公斤的重量，加上有这样的积雪，我们都被送奶工的这种精神感动了。
望着白茫茫的雪地，却感到有一抹阳光射入我心田，沐浴着我。冬天还是那样寒冷;雪花还在飘洒;而我的心头却涌起了一股暖流。
教师评语：“我家定了鲜奶，每天傍晚都会有一位叔叔来送牛奶，他骑着自行车，身后还有着两个奶箱。”入题自然，引起下文。“望着白茫茫的雪地，却感到有一抹阳光射入我心田，沐浴着我。冬天还是那样寒冷;雪花还在飘洒;而我的心头却涌起了一股暖流。”先叙事，后抒情，用身冷心暖衬托内心的感动，意犹未尽，让人回味无穷。
小学写人作文 篇3
我有一个胖胖的.表弟，他的眼睛小小的，眯成了一条细细的缝；他有一个小小的鼻子；表弟的嘴巴特大，可能他的嘴巴就是为食物服务的吧！表弟的特点样样棒，可是却只有一个缺点，那就是—贪吃！
就那一次去别人家做客的事情说吧！那天，我和表弟，爸爸妈妈去姨妈家吃饭。刚到那，姨妈就冲出来，热情的说：“哎呀！小李！你怎么这么快？来来来，这里是餐厅，过来吃饭吧！”说完，摆出了“请”的姿势。我这个“瘦猴”饿死了，但是好歹我也是女孩呀！我要保住我的形象！表弟呢？他早就跑到桌子边，用筷子夹了一块又一块的“红烧丸子”。
“摇摇（表弟的小名）！快过来！”我大声叫喊。可是表弟还是疯一样的吃“红烧丸子”。一家人围着餐桌，边吃饭，边有说有笑。“红烧排骨来哩！”刚上桌的红烧排骨一下子全部风一般的不见了，原来是表弟把它堆起来，成了一座“珠穆朗玛峰”山，幸好还剩一个，我快速的夹起来，不让表弟看见。“咦？我的红烧排骨呢？”哈哈，表弟终于垂头丧气了。
“点心来喽！”点心上桌了，有绿豆糕，向日葵茶……表弟迫不及待的抓了绿豆糕，放进自己嘴里，嘴里还说：“真好七（吃）……正（真）好吃！”
表弟的贪吃应该消失了！
小学写人作文 篇4
我的好朋友是哥哥，他个子很高，五官端正，他那“国字型”的脸上有一双炯炯有神的大眼睛。
哥哥特别喜欢打篮球，他在球场上是个高手，那个飞跃在篮球场上的精灵——身穿15号白色球衣的男孩就是我的哥哥。瞧，他右脚跨出一步，在用手运球，在运球的同时，还不停的往两边看，阻挡着对方，从后面偷袭。然后，来一个漂亮的“蝴蝶穿花”，突然急停后跳投球，得了一个三分球，全场的人报以热烈的掌声。过了一会，哥哥又得到一个球，这次他来了一个“投石问路”又得了两分……在哥哥的指导下，我也渐渐的喜欢上了篮球。
哥哥不仅篮球打得好，而且也爱玩电脑，“实况足球”“FlFA”是他的最爱，而且几乎整天在玩。
别看哥哥这么爱玩，其实他功课也没拉下，这不，哥哥今年考上了一所不错的大学哦！
这就是我眼中的哥哥，他很厉害。
小学写人作文 篇5
有人说老师是蜡烛，照亮了别人，却点燃了自己；也有人说老师是园丁，悉心养育我们这些温室里的花朵；还有人说老师宽阔无比的大海，而我们就是其中的一滴小水滴，带领我们在知识的海洋里畅游。我却觉得老师是一位无话不谈的朋友，伴着我们渐渐走向成熟……
我心目中的老师是有童心的，回味童话正的主人公的不凡身世而感到喜怒哀乐；我心目中的老师是怪怪的，总让你捉摸不透他脑海中的奇思妙想；我心目中的老师是有威严的，总能制服班上的调皮蛋。他上课前不是喊:上课，起立，同学们好。这样多枯燥无味啊，他而是说：大家好，学习快乐，快乐学习，是不是很有意思？还有每当同学犯了错时，他不是请那位已吓得不知所措的的同学去办公室“喝茶”，讲一大堆道理，而是以幽默的方式就地解决。他不是大声呵斥你那做的不好，反而是小声的，柔言细语地与你说话，用眼神与你沟通，使你不好意思，脸红羞愧地低下头，知道你主动承认错误为止。
课堂上总能看到他别具一格的教学方式和同学们高高举起的小手。当同学们自建发生小矛盾时，他总能在第一时间站出来当和事佬，而不是先评价谁对谁错。在他身边，气氛是那么活跃，无时无刻都能感到他的童心未泯。阳光下，我们一起追逐奔驰在绿茵场上的球，陪我们玩耍嬉戏，他就像一颗四季常青的大树，我们就好比是书上的叶子，任凭怎样风吹雨打也不会离开他，因为他用自己的身体为我们遮风避雨，受伤的只有大树……
对了，还有他的样子么，，大概是一双炯炯有神的小眼睛，鼻梁上夹着一副非主流的眼镜，身穿牛仔裤，条纹衬衣，是不是很帅气?
这就是我心目中的好老师，几乎是个十全十美的人，厚厚的镜片怎么也隐藏不知他那炽热的目光，宽阔的胸膛怎么也挡不住他那火辣辣的心。他，就是我心目中最最理想的老师啦！
